Liggende 8
€59,95 (excl. BTW)
De liggende 8 wordt voornamelijk gebruikt als middel om concentratie te bevorderen en om handmotoriek en aanraakgevoeligheid te trainen. De binnenste kogelgeleiders geven een extra positief effect op motorische vaardigheden die worden toegepast op de arm- en schouderregio’s en daagt mobiliteit uit op verschillende niveaus voor zowel kinderen als volwassenen. Het twee- en driedimensionale concept voor dit product wordt duidelijk geïllustreerd in een oefenboekje dat bij het product wordt geleverd.
De twee stalen kogels die bij het product worden geleverd, zijn altijd binnen handbereik als gevolg van de verborgen magnetische kogelsteunen en kunnen afzonderlijk of gecombineerd in dit op coördinatie gerichte spel worden geïntegreerd. Het spel is gemaakt van berken multiplex. H/B/D 2x51x20cm.
Laatste Nieuws
A REFIT WORTHY OF A MASTER – Planning Learning Spaces8 augustus 2022 - 20:44PROUD ! – Dat is wat we zijn. Ons inrichtingsproject OBS de Vogels in Global vakblad PLS voor educational architects! Na het Nederlandse vakblad voor architecten Project en Inrichting is deze refit internationaal opgemerkt als zeer innovatief & toonaangevend in Planning Learning Spaces – it take some guts schrijven zij en dat is exact wat […]
Hiep Hiep Hoera School Concept 5 Jaar !3 juni 2022 - 15:29Wij zijn ontzettend trots & dankbaar dat School Concept B.V. dit jaar al weer 5 jaar bestaat, wat begon als een uitdaging in een vastgeroeste markt is uitgegroeid tot een innovatief & inspirerend bedrijf wat een vanzelfsprekende plek in de wereld van kinderopvang en scholen heeft ingenomen. Wij danken onze relaties en klanten voor de […]
Didacta Cologne 07-11.06.202223 mei 2022 - 16:23The European education trade fair – many reasons to be curious! School Concept staat samen met onze partner One Wood Denmark van 07-11.06.2022 op de grootste didactische beurs van Europa in Keulen Duitsland. Wij nodigen bestaande en nieuwe klanten graag uit onze stand te bezoeken zodat onze hoge kwaliteit en onze nieuwste producten kunnen worden […]
