Nieuw!

Papergrip Rails

Papergrip rails – Organiseer je leeromgeving!

Vraag dit product aan

Productbeschrijving

De papergrip rails – het meest verkochte ophangsysteem voor scholen

De Papergrip rails heeft twee functies: tekeningen en posters klemmen in de strip, en stevigere materialen zoals karton en wenskaarten kun je plaatsen in de bovenrand van de rail.

Deze handige rails zorgt voor rust in de leeromgeving, organiseer en presenteer persoonlijke werkjes op een nette wijze en voorkom onrustig ogende wanden.

Diverse handige accessoires zoals een naamkaartje klik je aan de rails en iedere kustenaar kan trots zijn tekening presenteren of een haakje voor versieringen, om de wc-ketting en andere leuke gadgets aan te hangen. Daaraast is de grip-up wandplank erg handig op de rails te plaatsen om een schilderij of andere decoratie te tonen.

In 3 kleuren: wit, aluminium en zwart. Lengtes 50, 100, 150, 200 & 300cm. Uiteraard compatible met onze flexibele Moving Boards.

Neem contact met ons op voor een vrijblijvende prijsopgave!

Extra informatie

SKU
StasPGR

Gerelateerde producten

Nieuw!

Deze cijfers-tapijttegels maken leren tellen en rekenen leuk en actief. Kinderen springen, spelen en ontdekken getallen van 1 tot 10 via verschillende visuele weergaven. Ideaal voor gebruik in kinderopvang, BSO en de onderbouw van het basisonderwijs.

Nieuw!

Deze pennenhouder biedt handige extra opbergruimte voor de Info Rail. Hij is eenvoudig te bevestigen en houdt pennen en markers altijd binnen handbereik. Ideaal voor een nette en georganiseerde wandpresentatie.

Nieuw!

Deze support clip biedt extra presentatie- en opbergruimte voor uw Info Rail. Hij is ideaal voor het tonen van kleine knutselwerken, kaarten en decoraties. Eenvoudig te plaatsen en zorgt voor een nette en overzichtelijke wandpresentatie.

Nieuw!

Met deze Me-Clips kunt u de Info Rail voorzien van namen en labels. Ze maken het mogelijk om werkstukken en projecten overzichtelijk en persoonlijk te presenteren. Ideaal voor gebruik in klaslokalen en groepsruimtes.